Form 4 Arabic (Carabi) imtixaanka qaranka 2020 iyo jawaabihiisa
Imtixaanka qaranka Fasalka 4aad ee 2020 ee Form 4 Arabic (Carabi), su'aal su'aal. Ku gal adigoo waqti leh sida imtixaanka dhabta ah, kadibna arag jawaabta iyo sharaxa su'aal kasta.
- 63 su'aalood, 100 dhibcood
- 120 daqiiqo
Gal imtixaankan
120 daqiiqo, 100 dhibcood. Su'aalaha doorashada waa laguu saxayaa; jawaabaha qoraalka adiga ayaa ku saxaya qodobada sixitaanka.
Akoon bilaash ah ayaa loo baahan yahay si aad u bilowdo, si jawaabahaaga iyo natiijooyinkaaga loo kaydiyo.
Tilmaamaha ardayga
اكتب جميع الإجابات في دفتر الأجوبة بقلم أزرق داكن، وأجب عن جميع الأسئلة كما وردت في ورقة الأسئلة.
القسم الأول: المهارات (20 درجة)
اقرأ القطعة التالية (التلوث البيئي)، ثم أجب عن الأسئلة واكتب في دفتر الأجوبة
- A11 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": عرّف التلوث البيئي.
- A21 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": ما هي الأقسام الرئيسية للتلوث البيئي؟
- A31 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": كيف يؤثر التلوث البيئي في الحياة؟
- A41 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": اذكر مصادر تلوث الهواء بإيجاز.
- A51 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": مثّل التلوث البيئي في المجتمعات الحديثة.
- A61 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": كيف تساهم شراء الأطعمة المحلية في تقليل التلوث البيئي؟
- A71 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": قارن بين المصادر الثابتة والمتحركة. وأيهما أشد ضررا في الصومال؟ ولماذا؟
- A81 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": اذكر وسائل النقل المتحركة المساهمة في تلويث البيئة.
- A91 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": الناس يستخدمون كلا من وسائل النقل العام والسيارات الشخصية. أيهما أفضل للمحافظة على البيئة؟
- A101 dhibcood
من القطعة "التلوث البيئي": ما هي المؤشرات الدالة على أن البيئة ملوثة؟
- A111 dhibcood
أكمل الجملة بالكلمة المناسبة (ما بين القوسين): من طرق الحد من تلوث الهواء دعم _____ الذين يقومون بالعديد من الإجراءات.
- A.المعلمين
- B.المهندسين
- C.المسؤولين
- D.المربين
- A121 dhibcood
أكمل الجملة بالكلمة المناسبة (ما بين القوسين): الطبيعة التي كان _____ يعيش فيها وينعم بما أفاء الله عليه منها
- A.الإنسان
- B.العلم
- C.الهواء
- D.المياه
- A131 dhibcood
أكمل الجملة بالكلمة المناسبة (ما بين القوسين): يمكن استخدام _____ أو الطاقة الشمسية لتوليد الكهرباء بدلا من الاعتماد على محطات توليد الطاقة.
- A.الرياح
- B.الوقود
- C.البنزين
- D.التراب
- A141 dhibcood
أكمل الجملة بالكلمة المناسبة (ما بين القوسين): من الملوثات الطبيعية _____ وحرائق الغابات
- A.المحطات
- B.الملونات
- C.المحلات
- D.البراكين
- A151 dhibcood
أكمل الجملة بالكلمة المناسبة (ما بين القوسين): تؤثر الملوثات البيئية على _____ بشكل أكبر من تأثيرها على الأرياف.
- A.الغابات
- B.المدن الحضرية
- C.القرى
- D.الصحراء
- A161 dhibcood
أعد هذه الكلمة الواردة في القطعة إلى مفردها: المجتمعات
- A171 dhibcood
أعد هذه الكلمة الواردة في القطعة إلى مفردها: المدن
- A181 dhibcood
أعد هذه الكلمة الواردة في القطعة إلى مفردها: الملوثات
- A191 dhibcood
أعد هذه الكلمة الواردة في القطعة إلى مفردها: وسائل
- A201 dhibcood
أعد هذه الكلمة الواردة في القطعة إلى مفردها: المسؤولين
القسم الثاني: النحو والأدب (35 درجة)
اكتب في دفتر الأجوبة
- B15 dhibcood
عيّن المؤكد فيما يأتي: (1) قال تعالى: (وقاتلوهم حتى لا تكون فتنة ويكون الدين كله لله). (2) قال تعالى: (فنجيناه وأهله أجمعين). (3) قال تعالى: (ويرضين بما آتيتهن كلهن). (4) قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (إنما امرأة تنكح نفسها بغير ولي فنكاحها باطل، باطل، باطل). (5) على الآباء جميعا أن يكونوا رحماء بأبنائهم.
- B25 dhibcood
استخرج حرف الجر من الجمل الآتية: أ. سرت من البيت إلى المدرسة. ب. مررت بأخيك. ج. طلبت العلم حتى الممات. د. دخلت امرأة النار في هرة حبستها. هـ. سافرت عن البلد.
- B35 dhibcood
استخرج الفاعل من الجمل الآتية: ذهب محمد إلى المدرسة. يعمل القوي الخير. تكتب الطالبة الدرس. ذهبت إلى المسجد. أكلنا طعاما لذيذا.
- B45 dhibcood
صحح الأخطاء التي تحتها خط واكتب في دفتر الأجوبة: تعالِ يا فاطمة أخبرك بخبر اليوم. أمي طبيب في أحد مستشفيات المدينة. يأتي الأسماء المجرورة بعد أفعال الجر. يرفع المثنى بالواو وينصب ويجر بالياء. وقفت التلميذ أمام السبورة.
- B55 dhibcood
أعرب الآتي: هجم الثعلب على الدجاجة. شكرت للفاطمات. نجح المجتهدون. سلمت على المسافرين. لعب الوالدان.
- B6.11 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): أيدرك قومي أن بالأرض مغنما. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
- B6.21 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): فالناس هذ حظه مال وذا. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
- B6.31 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): تعني حركة الاستشراق، دراسة الشؤون دول. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
- B6.41 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): ياقوم إن العداء قد هاجموا الوطنا. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
- B6.51 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): الشعر الوجداني. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
- B6.61 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): استيقظت مصر والأمة العربية. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
- B6.71 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): النثر. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
- B6.81 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): نظم أحمد الشعر التمثيلي. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
- B6.91 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): ياقوم لا تتكلموا. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
- B6.101 dhibcood
صل العبارة في مجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في مجموعة (ب). العبارة (أ): ناموا ولا تستيقظوا. عبارات (ب): وأن بها كنزا وفي تربها تبر، علم وذلك مكارم الأخلاق، الشرقية التي يستعمرها الغربيون، فامضوا الصوارم واحموا الأهل وسكنا، يعبر عن عواطف الحب والشوق إلى الحب، بعد حملة الفرنسية بقيادة النابليون، هو كلام غير منظوم، في السنوات الأخيرة من حياته، إن الكلام محرم، ما فاز إلا النوم.
القسم الثالث: الأسئلة المباشرة (20 درجة)
اكتب في دفتر الأجوبة
- C12 dhibcood
ما هو المبني من الأفعال؟
- C22 dhibcood
متى يبنى الفعل المضارع؟
- C32 dhibcood
كم أنواع الجمع؟
- C42 dhibcood
ما هي أهم حروف النداء؟
- C52 dhibcood
ما الفرق بين التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي
- C62 dhibcood
عرّف الآتي: أ. الحال ب. جمع المذكر السالم
- C72 dhibcood
عرّف الآتي: أ. الاسم المقصور ب. المؤنث
- C82 dhibcood
اذكر اثنين من أنواع المواصلات.
- C104 dhibcood
اجمع المفردات التالية على طريقة جمع مذكر السالم: أ. معلم ب. مدرس ج. مسافر د. مجتهد هـ. مؤمن
القسم الرابع: المفردات (15 درجة)
- D11 dhibcood
ضع خطا تحت الكلمة المخالفة للكلمات الأخرى في المجموعة:
- A.يَلْبَسُ
- B.يَخْلَعُ
- C.يَرْتَدِي
- D.يَكْتَسِي
- D21 dhibcood
ضع خطا تحت الكلمة المخالفة للكلمات الأخرى في المجموعة:
- A.يُعْطَى
- B.يُسَمَّى بِـ
- C.يُدْعَى
- D.يُقَالُ لَهُ
- D31 dhibcood
ضع خطا تحت الكلمة المخالفة للكلمات الأخرى في المجموعة:
- A.الْغِذَاءُ
- B.الطَّعَامُ
- C.الْقُوتُ
- D.الدَّوَاءُ
- D41 dhibcood
ضع خطا تحت الكلمة المخالفة للكلمات الأخرى في المجموعة:
- A.بَيْتٌ
- B.مَطْعَمٌ
- C.مَسْكَنٌ
- D.مَنْزِلٌ
- D51 dhibcood
ضع خطا تحت الكلمة المخالفة للكلمات الأخرى في المجموعة:
- A.التَّطَوُّرُ
- B.التَّقَدُّمُ
- C.التَّعَلُّمُ
- D.الِازْدِهَارُ
- D61 dhibcood
هات الكلمة المضادة لهذه الكلمة: نور
- D71 dhibcood
هات الكلمة المضادة لهذه الكلمة: غني
- D81 dhibcood
هات الكلمة المضادة لهذه الكلمة: ميت
- D91 dhibcood
هات الكلمة المضادة لهذه الكلمة: يابس
- D101 dhibcood
هات الكلمة المضادة لهذه الكلمة: جهل
- D111 dhibcood
رتب الكلمات التالية لتصبح جملة مفيدة: أشعب - من - يده - يأكل - كان - عمل
- D121 dhibcood
رتب الكلمات التالية لتصبح جملة مفيدة: أوقات - الكتاب - جليس - في - الفراغ - خير
- D131 dhibcood
رتب الكلمات التالية لتصبح جملة مفيدة: البر - يهدي - الصدق - إلى - الفجور - يهدي - والكذب - إلى
- D141 dhibcood
رتب الكلمات التالية لتصبح جملة مفيدة: أمام أعدائه - عمر بن الخطاب - هاجر
- D151 dhibcood
رتب الكلمات التالية لتصبح جملة مفيدة: إمرأة - في - حبستها - هرة - النار - دخلت
القسم الخامس: الإنشاء (10 درجات)
اكتب عن أحد الموضوعات التالية بما لا يقل عن عشرة أسطر واكتبها في دفتر الأجوبة
- E110 dhibcood
اكتب عن أحد الموضوعات التالية بما لا يقل عن عشرة أسطر: دفاع الوطن عن أعدائه واجب على المواطنين
- E210 dhibcood
اكتب عن أحد الموضوعات التالية بما لا يقل عن عشرة أسطر: مكانة النظافة في الإسلام
- E310 dhibcood
اكتب عن أحد الموضوعات التالية بما لا يقل عن عشرة أسطر: التدخين وأضراره على الصحة
- E410 dhibcood
اكتب عن أحد الموضوعات التالية بما لا يقل عن عشرة أسطر: الجنة تحت أقدام الأمهات
Imtixaanka waxaa diyaarisay Federal Ministry of Education, Culture and Higher Education (MoECHE), Somalia. Waxaa lagu wadaagay bilaash si ardaydu ugu diyaargaroobaan. Jawaabaha iyo sharaxyada waxaa qoray macallimiinta Sheerxirfad.
Imtixaanada kale ee hore ee Form 4 Arabic (Carabi)
- Imtixaanka qaranka 2024/202551 su'aalood, 100 dhibcood, 120 daqiiqo
- Imtixaanka qaranka 202445 su'aalood, 100 dhibcood, 120 daqiiqo
- Imtixaanka qaranka 202253 su'aalood, 100 dhibcood, 120 daqiiqo
- Imtixaanka qaranka 202140 su'aalood, 100 dhibcood, 120 daqiiqo
- Imtixaanka qaranka 201867 su'aalood, 100 dhibcood, 120 daqiiqo
